一、“初中毕业统一学业考试”考试有什么作用？

上海市初中毕业统一学业考试（以下简称“学业考试”）主要考核初中毕业生在学科学习方面所达到的水平，学业考试成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。

学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分；

语文、数学、外语、物理和化学（理化合卷）考试时间均为100分钟。语文、数学、外语满分均为150 分，物理满分为90分，化学满分为60分。体育满分为30分，其中统一考试为15分，日常考核为15分。

思想品德和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。思想品德考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。

虽然思想品德考试成绩采用等第制，不纳入中考录取总分，但是市教委文件明确规定，报考市实验性示范性高中考生的思想品德成绩要达到“合格”及以上。

二、考生参加“学业考试”要注意哪些事项？

“学业考试”是考生遇到的第一次国家级考试，在一定程度上将决定人生道路上第一次选择的成败，每位考生必须严肃认真对待这次考试，要注意以下事项：

1、“学业考试”安排在标准化考点内进行。考试期间标准化考点将对进入考点的考务人员和考生实行全过程、全方位、无死角的视音频监控录像。请考生一定要规范自己的行为，严格遵守国家颁布的考场规则和考试纪律，特别要严格遵守允许进入试区的最晚时间和允许离开试场的最早时间的规定，也要禁止发生徇私舞弊的行为。

2、考生要牢记考点地点、考试时间，防止走错考点和迟到现象发生。如对考点不熟悉，可预先实地察看，了解交通路线，充分估计路上所需要的时间，并留有足够的余地。

3、考生要弄清楚参加考试时哪些物品必须携带，哪些不得携带。参加考试一定要带好“准考证”及书写工具和作图用具。严禁携带各种无线通讯工具（手机及其他无线接收、传送设备等）、计算器以及涂改液、修正带等物品进入试场。携带的其他物品必须存放在监考老师指定的地方。

4、考生一般应提前20分钟到达试区。进入试区后在公告栏处按照准考证号查看找到试场位置。迟到15分钟者不得参加这门学科的考试。开考30分钟后，考生才能交卷离开试场。这是从时间上限制了离开试场的考生与迟进试场的考生在场外接触的机会，避免作弊的可能性。考生完成了答卷，不应急于离开试场，若要提早交卷离开试场，应遵守试场规定，并注意不能影响其他考生的考试。

5、语、数、外、物、化考试全部使用网上阅卷。为了保证考生所答试题内容能准确、清晰扫录到电脑中，考生必须使用规定的黑色水笔并严格限制在指定区域内答题。专用答题卡须用2B铅笔涂点，涂点要规范。

三、考生怎样保证考试的“临场发挥”？

考试答题，是考生知识、能力和心理素质的综合表现，所以超脱于这些基础之外的“纯技巧”是没有的。不能想象一个基础知识不扎实、运用基本知识解决问题能力很差的学生，凭借技巧，能取得优良成绩。但是，依托于智力与能力的“技巧”还是有的，确实可以在应试中起一定的作用。

1．“必然对应”。平时将一些重要的基础知识、基本概念记得十分熟悉，使一些常见的问题与它的答案在脑子里同时贮存，两者之间存在“共生”关系，考试时见到这类题目就会涌现“必然对应”，不需把宝贵的时间用在回忆与思考上面。

2．遇上一时不能做的题目，不妨将题目多看几遍，以便正确理解题意、具备的条件及要求，循着从已知求未知的途径走向终点。

3．运用恰当的思维方法，即在一组供选择的答案中，最先排除明显不合题旨的答案，再根据其它答案间细微差别，与题目要求一一对照，发现不合题意的，就予排除，留下一个与题目诸要素完全重合的答案。如果做填充题，就应采用罗列比较的思维方法。先罗列数个可用答案，再将这些答案相互比较，选择一个最合适的答案，切不可在脑子里刚一闪出某个答案，就迫不及待地写进试卷。

4．合理分配时间。考生做题往往是先快后慢，前面的题目相对容易，分配的时间偏少，结果反而容易失分。

5．避繁就简。不少考生参加重要考试，思考答案时往往会不自觉地往繁而难的方面去想，等到有了答案之后，才会发觉这是走了远路，其实只需如此这般便可以解决了，甚至还会出现经简单步骤得到答案之后却怀疑“不会这么容易”，对已得到的答案不放心的情况。正确的思维方法应该倒过来，由简到繁，简明直接地解决不了，才去考虑怎样迂回解决。除此以外当然还有其他不少的方法。

四、考生在考前、考试时如何缓解过分紧张、焦虑的情绪？

由于升学竞争日益激烈，考生心理紧张在所难免。从教育心理学的角度来看，考试的紧张心理属于正常现象，而且意味着考生对学习有责任感，适度的紧张有利于集中精神，提高做题效率。但有些考生紧张过度，达到焦虑状态，例如考前严重失眠、头痛、闹肚子或吃不下饭，考场上写字手颤抖、头脑出现空白等，导致临场发挥失常。

要缓解考生过度紧张的心理状态，首先分析其产生的原因，总体来说，

主要原因分内源性和外源性两大类。内源性焦虑的考生有的自尊心比较强，很想证明自己的能力，不允许自己失败。越不允许失败就怕遭遇“滑铁卢”，于是神经高度紧张。也有的同学平素性格内向、拘谨。碰到问题总是怕字当头，自卑感重，往往低估自己的能力和知识水平，担心自己考不好，信心不足，遇到难题先把自己吓倒了。外源性焦虑主要来自父母、老师和同学三个方面：首先是父母和老师过高、过严的要求。有的家长对孩子提出的要求远远高于孩子实际能够达到的水平，给孩子造成严重的心理压力。其次，青春期孩子很注重自己在同龄人心目中的形象和地位。有些考生害怕因为考试失败导致同学看不起自己，由此产生焦虑情绪。

考生分析了自己产生紧张、焦虑的原因后，可以对症下药来缓解、消除紧张、焦虑的心理状态。我们提出如下几项建议：

1．学会审视自己学习和考试的期望是否切合实际和符合现状，不要过多地考虑自己考试的结果。只要在考前有充分的准备，按老师的要求进行全面系统的复习，不凭侥幸心理靠押题取胜，熟悉往年试卷类型与内容，以便在考场上见到类似试题不会心慌、害怕。

2．要对自己有充分的信心。一般自信、坚强、乐观的人极少受到考前焦虑的扰乱，而缺乏自信、易受暗示的学生则处理不好焦虑问题。另外，不要把家长和其他人过度刺激或偏激的话放在心上，看得太重，导致考试紧张心理。

3．临考前不要开夜车、熬夜，考试期间的晚上要正常休息，睡得太晚，就会影响第二天考试答题水平的正常发挥。

4．自我松弛调节。对于估计自己考试会紧张及已紧张的考生可适当选择下列方法自我放松：

①呼吸调节法：当遇到心理紧张时，每天做几次深呼吸，姿势不限。散步时，深呼吸的节奏可以是：吸气四步，屏气八到十二步；呼气四步，屏气四步，或呼吸守点的方法，即双眼只看一个固定目标，做深而均匀的呼吸，可以调整心率，从而使自己平静下来。进考场后，如果紧张可以尝试此法。

②愉快冥想法：闭目养神，想象美好的最开心的事物和情景，把当时的情景想象得栩栩如生，找到自己最快乐的感觉，并陶醉其中，消除紧张心理。

③饮食减压法：当人受到巨大的心理压力时，身体会消耗大量维生素C，所以要大量摄取富含维生素C的新鲜蔬菜和水果等食品。

五、网上评卷是如何进行的？

现在中考试卷都实行网上阅卷。评卷前将考生的答题纸扫描成电子图像。生成电子图像后，评卷分两部分：选择题由计算机根据考生的填涂自动判分，直接给出得分。非选择题按题块切割成一个个图片，计算机将图片通过专网随机分发给多名评卷教师评阅，给出得分。最后由计算机系统自动进行合分并对成绩进行校验，形成考生的最后成绩。

六、有哪些制度和措施可以保证考生的中考成绩准确、可信？

（1）流程控制

网上评卷过程中，考生的非选择题答题由计算机随机分发给不同的教师评阅，根据各题分值，在评卷参数中事先设定每题的评卷误差阈值。当同一试题的评卷教师所给的分数在误差阈值范围内时，计算机自动取他们的平均分作为该题最终得分；当评卷教师所给的分数之差超过设定的误差阈值时，计算机自动把该考生的答题提交，由第三方再进行评阅，确定最终分数。

评卷时，每一位评卷教师负责评阅的试题，既不知道这个试题是初评还是复评，也不知道他人对这一试题的评阅结果。这样有利于评卷教师进行独立判断和评分，使评卷的公平性得到保证。

同时，网上评卷减少了人工登分、加分等环节，避免这些环节中可能产生的误差，进一步提高了评卷质量，保证了考生成绩准确可信。

（2）信息管理

首先，网上评卷，评卷教师看不到考生个人的任何信息。答题以图片形式呈现，每个评卷教师的评卷数量和评卷质量在后台都能随时检查，时刻监控；每个题块的评卷进度和评卷质量都可随时检查，时刻监控。评卷指挥部可全面掌控评卷状况。

其次，网上评卷使评卷管理的分层负责制得到真正的落实，评卷教师、评卷块长、质量监查组、评卷中心组分别具有不同的管理权限，可以看到属于自己管辖范围的各种动态信息，及时发现并处理评卷中的问题，形成了一个完整多层的质量监控体系，最大限度地实现了对整个评卷工作的有效监控。

七、考生如果对本人网上评卷科目的考试成绩有疑义怎么办？

近几年中考的语文、数学、英语、理化科目实行全市统一网上评卷；其他科目考试评卷工作由区教育局组织实施。考生如果对本人网上评卷科目的考试成绩有疑义，可在7月10日成绩公布后两日内，应届考生到学校、往届生和返沪考生到区考试中心申请成绩复核，由区考试中心统一报市教育考试院进行复核。成绩复核主要核查成绩处理环节有无差错，不重新评卷，考生本人不得查阅试卷。复核结果由学校或区考试中心通知考生。市教育考试院不接受个别考生成绩复核的申请。从近些年考生提出申请后的复核情况看，并未出现有差错的情况发生。