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2016学年获奖老师感言
发布时间:2017/11/6 被浏览次数:1642

编者按:学校发展与精进离不开他们的努力与付出,学生的成长与进步离不开他们的指导与呵护。他们是学校的每一位辛勤园丁!2016学年学校绩效考核,在他们中涌现了一批佼佼者,“他们”是学校的中坚力量,是砥柱中流!请听“他们”的获奖感言。

2016学年杨浦区园丁奖获得者:

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朱  斌:

    一直热爱数学的我,曾经很担忧要从事与数学相关的工作,因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧,对于教学的热情和师生共同进步的快乐,让我深深爱上数学教学的工作。

    我期待能将我的经验分享给学生,让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识,把人生之路走得更好、更远。

2016学年教育教学考核优秀奖

他们,每天做着琐碎、辛苦的平凡之事,从不抱怨、心甘情愿,日复一日、年复一年。正是因为有了他们的无私付出,才使得“师者”的称号显得高尚、伟大。

请听他们如是说——

  数学大师陈省身曾说过“数学好玩”。我希望能以自己的智慧,带领学生在“玩”中去探索未知的世界,用巧妙的证明和大胆的假设,享受逻辑思维带来的快乐

  :希望自己能教好每一篇课文,不辜负那些鲜活的文字;期待自己能帮助每一个学生,与他们一起体验长大。努力,是因为深知不足。

  :用心上好每一节课,用情温暖每一颗心灵;课上“激情澎湃”,课下“润物无声”。坚信:只要悉心浇灌,每一颗种子总有开花结果的那一天!

唐海燕:爱是执教者一生的功课,责是为人师永远的课题。满怀春蚕情愫,秉持红烛风骨,和风细雨,感召学生内心的美好!

金  芸:当我们不再谈论分数,而把目光投射到音乐、诗歌、文学……时,才发现学生们早已走到了前面,而我,不得不加紧自己的脚步。

骆柳青:用包容的心态对待学生的每一个过失;用期盼的目光去等待学生的每一点进步;用喜悦的情绪去赞许学生的每一个成功,用不老的童心去参与学生的每一次嬉戏。

张宇清:做老师的过程,也是一个不断揣摩学习的过程,力求将看似抽象深奥的知识,讲解得通俗易懂;将看似枯燥乏味的内容,演绎得妙趣横生。愿不忘初心,砥砺前行。

杨文瑜:喜欢兰生,因为自己不够强大,而这里有一个优秀的团队;喜欢教书,因为自己心思单纯,而学生有一双干净的眼睛。

 

2016学年教学考核优秀奖

站在三尺讲台,你们是那样的“独具风流”,时而幽默风趣,时而严谨有序。你们在为学生打造知识天空的同时,也成就了自己。

请听他们如是说——

胡  颖让学生在物理学习中欣赏到天地之大美,以四时之明法培养严谨的治学态度,永葆好奇心在探究万物成理的路上孜孜前行。

张淯清:愿像催化剂陪伴大家,不求你们长得更快,但求长得更好!

愿像核外电子能级由低到高,助每一位孩子站得更高,看得更远!

石凌燕:这里高手云集,你能从别人身上学到很多。我们在成功前要低调、成功时要低调、成功后要低调,但要永远高调地相信自己有能力成功。

  努力用诗情画意的语言美,启人深思的哲理美,承古融今的文化美引领学生从“仿佛若有光”的“小口”,“复前行,欲穷其林”,慢慢走进魅力语文之门,走进“豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然”的语文“桃花源”。

施颖雯:因为热爱,所以投入,于是课堂里会常常响起抑扬顿挫的朗读,声情并茂的讲述,碰撞出青出于蓝的火花;因为投入,所以被爱,于是生活中会时时得到久别重逢的拥抱,温暖真诚的祝福,积蓄起继续前行的动力。

寇俊杰:数学,是自然科学的女王!代数计算让我们化繁为简,有序高效;几何证明让我们严谨推理,无懈可击;跟我一起来探索数学世界的奥秘,让你思维清晰,逻辑严密!

鲍  婷:让每一位学生拥有一双发现数学、欣赏数学的眼睛,引导学生用数学的眼光观察生活、思考世界!

李振河:深入的教学,就像一种修行,需要不断学习,不断努力,甚至让我想到了苦行僧,这是老教师们给我树立的榜样。

姚守炉:我比较喜欢旅行,意义并不在于看了多少风景,也不在于走过多少路,而是在享受旅行中的那种心境和经历;如果说旅行惊艳了我的生活,那么工作却让我实现自我价值。

胡思艳Happiness is not an end, but a process, which is based on honesty, productive work, contribution, and self-esteem. As for me, teaching is a continuous process of honest, productive work which makes a real contribution to students and makes me feel I am a worthy person.

 

2016学年教育管理考核优秀奖

学生眼里的你们,是良师益友,是慈母严父,多少春风化雨的娓娓谈心,多少敞开心扉的家校互动,你们用无私奉献、诲人不倦陪伴学生成长、成才

请听他们如是说——

郭  雯:“成未来之才在教化,行教化之业在良师” ——人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们的责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳;有悦纳方成教化。

姚宏飞:尺有所短、寸有所长,闻道有先后、术业有专攻,学会做一个虚怀若谷、不耻下问的好学者,开拓视野、探索未知、拥抱世界。

贾晓红:作为教师,我很快乐,因为我很享受和学生一起成长的过程!作为教师,我很幸福,因为我能看到每位同学正在努力成为最好的自己!

李晓芸陪伴是最长情的告白。作为一名小学科教师,我在班主任工作中的最大秘诀是陪伴。在陪伴中见证学生的成长,在陪伴中产生心灵与情感的牵挂,在陪伴中体会为人师的小幸福。

王  昕:走近学生,倾听学生!用欣赏、宽容和理解争取你们最真诚的笑容!期待你们学有所成!期待你们从容自信!更期待你们茁壮成长!因为有你们,我幸福着,快乐着!

 

2016学年教学研究考核优秀奖

他们时刻把握学科前沿动态,不断实践理念,努力提升自身专业素他们以课堂教学为研究阵地,以解决教学中的实际问题为突破口,以研导教,以教促研,使得学科教学欣欣向荣

请听他们如是说——

  :不搏不精彩!

韩东辉:陶行知说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”善待每位学生的梦想,尊重每位学生的个性发展,成就每位学生的非凡人生!

沈一敏:“形神兼备、灵动机变”是我追求的教学境界,让语文课堂成为孕育智慧、内化思想、丰富心灵、实践语言的成长沃土!

李春花:学数学,玩数学,感受数学的魅力;与同事一起成长,与学生一起成长;烦恼并快乐着,辛苦并幸福着!

赵  敏:人生就像一棵树,学习知识本领就像汲取阳光和雨露;受点挫折,就像经历风吹雨打,只要脚踏实地,总有枝繁叶茂,长成参天大树的那一天。

 

2016学年优秀青年教师奖

是一个积极向上的群体,身上散发着青春的活力他们锐意进取,开拓创新。因为年轻,他们敢拼,不怕失败;因为年轻,他们敢闯,何惧风雨!他们是兰生的未来!

请听他们如是说——

黄  磊:工作中最快乐的,是碰撞出思维的火花;课堂上会心一笑的默契,点亮忙碌的生活。感谢可爱的学生,让生活充满朝气与活力;感谢亲爱的同事,让我收获快乐与成长。

薛亦舒:面对工作,始终怀抱一份热忱,希望自己爱学生的那一片心能成为一缕暖阳、化为一瓢清水,给每一颗种子一个开花的机会。

李  芳:物理教学的目的在于让学生学会观察、分析、解释、利用身边事物的规律,并将其作为一生的习惯。

杨  帆教师的人格魅力最能感召学生的灵魂,应当尊重学生的情感,不断用人格的魅力去吸引学生,教育学生,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。

 

2016学年后勤服务优秀奖

无论炎炎夏日还是凛冽寒天,因为有了你们,我们的校园如同花园一般美好、温馨;因为有了你们,学校的保障运行再无后顾之忧。你们热忱服务、真诚奉献,兰生发展有你们的一份功劳。

请听他们如是说——

李丽慧:服务工作无小事。对待老师和学生的事情要上心,解决工作中的问题要耐心,以饱含热情的态度去对待每一天的工作。

武原庆:后勤工作没有最好只有更好。勤恳努力,开动脑筋,钻研学习,才能不断提高专业技能。要想教师、学生所想,急教师、学生所急,不断提高服务意识,把为教师、学生解决事情尽量做到前头,力求做一名大家都满意的员工。

 

2016学年考核优秀集体奖

他们是一个个团结向上、勇挑重担、敢于超越的团队。他们积极进取,奋力争先,用智慧和心血创造着奇迹,用辛劳和汗水不断刷新着成绩。为了成就梦想,他们矢志不渝,一年如一日,不用扬鞭自奋蹄!

请听他们如是说——

数学组

    以我们的知识传播智慧,以我们的人格感染学生,以我们的青春奉献未来! 我们愿意做领跑,引领学生走向知识的殿堂;我们更愿意看到学生自主奔跑,为他们助力、呐喊。让我们一起奔向一个又一个胜利的终点,又从一个个新的起点出发!

2017届初三年级组

    中考是一场没有硝烟的战争,对于学生是,对于我们初三年级组更是,但是既然选择了远方,就注定要风雨兼程,既然选择了教师这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起。甘将心血化时雨,润出桃花一片红!

德育处

教育是爱,是理解和尊重。言语作用于耳,心语作用于心,作用于心的教育才能起到育人的效果。我们致力于让学生理解和体验生活的世界,在与生活世界的沟通中,使学生内在的情感因素产生共鸣,感受生活的意义,生命的崇高,学会相处,懂得责任,充满正气。

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