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兰生复旦中学防校园欺凌管理制度
发布时间:2018/9/10 被浏览次数:209

 

根据国务院教育督导委员会办公室《教育部第九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(教基一【20166号)的要求,特制订《兰生复旦中学校园欺凌工作管理制度》,望全校教职员工和学生严格执行。

校园欺凌一般是指:发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算校园欺凌(暴力)。

1  治理目的:

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

2  治理范围:

在校生,在校园内学校组织的校外活动中,上、放学途中

3  领导小组:

组  长:徐锦明

副组长:王建峰

成  员:林忠琪、张言磊、包宇君

4  校园欺凌专项整治责任

1.    开展教育

各责任人在各自的责任范围内,要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等

2.    加强预防

各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3.    及时处理

各责任人在各自的责任范围内,要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。一旦有发现欺凌现象,要及时处理与汇报上级领导,如果情况紧急可向当日的总值班老师汇报,总值班老师可全权处理。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4.    监督指导

各责任人在各自的责任范围内,要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时与第一责任人沟通,做好记录,必要时向上级领导报告。

5.    班主任责任

班主任直接与学生接触,最能够及时把握住学生的动态

1)要利用一切可能机会,对学生加强安全法制教育,把欺凌行为遏制在萌芽之中

2) 要深入到学生中,及时了解学生中发生的欺凌事件和行为,及时处理,及时向校部责任人汇报。

兰生复旦中学

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