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我校参演作品《少年中国说》荣获2019年杨浦区师生“班班有书声”中华经典诵读展演活动中学组特等奖
发布时间:2020/1/16 被浏览次数:73

      

11月25日,由杨浦区教育局主办的“传承文明、歌颂祖国——2019年杨浦区师生庆祝中华人民共和国成立70周年班班有书声中华经典诵读活动在上海音乐学院实验学校举行

此次决赛和展演的作品是从初赛、复赛中遴选出的57个优秀节目其中小学组35个,中学组(含高中)22个。我校25名同学在陈亮老师的指导下历时一个月的准备和排练从中学组22个作品中脱颖而出,荣获中学组特等奖。

在舞台上,同学们深情演绎《少年中国说》,共同表达当代少年朝气蓬勃、勇于担当、开拓进取、不畏艰难的豪情壮志努力实现强国梦的远大理想。展演活动结束参赛同学纷纷表示以后还要继续多读好书,通过读经典、诵经典、传经典、爱经典,提升养,陶冶情操,努力传承祖国优秀文化,以自豪自信自强的精神风貌开创大好未来。

(陈亮供稿)

 

     

付出的努力终将结成硕果

七(4)张淼含

许多人都说过,只要努力就会有收获,我们的这一次经历完美地证明了这句话。陈老师说,去年,我们也参加了朗诵比赛,但因男生过多,没有柔美的部分,没有拿到好名次。于是,今年,包括我在内共有6名女生。

选好人后,我们便开始进行刻苦的排练。每天中午,拿着稿子,一遍又一遍地重复“少年智则国智”,这确实是一件枯燥的事。表面上的我们看起来似乎在排练时嘻嘻哈哈的,但每当陈老师喊我们排练时,我们也会马上调整回来。因为,我们都希望拿个好名次,为学校争光,让别人知道,兰生的学生不是只会死读书,我们是全能的!

到了比赛当天,我们都坚信:两周来坚持不懈的努力,到了今天,一定会结为硕果。虽然我并不是一名领诵,但这并不代表我可以懈怠。只有每个人都努力,都沉浸在朗诵中,才能展现出最好的风采。

事实证明,我们的努力没有白费。当陈老师告诉我们得了特等奖时,我们都发自内心地感到骄傲,自豪。

人生路上,也是如此。努力做好每一件事,就会有惊喜在前方等待我们!

 

 

正是男儿朗诵时

(1)戚洋铭

2019年11月25号,我有幸代表学校参加了杨浦区的朗诵比赛。坐在前往赛场大巴车上的我,心仿佛随着车的颠簸而七上八下着。我深吸一口气,抬头望向窗外的每一棵树,每一株草,每一幢楼,他们仿佛都在为我加油鼓劲,但又带着一丝紧张,不安。我不禁想起了我们排练的那些时光。

那些天的中午,我们都抓紧吃饭,争分夺秒地进行排练。同学们慷慨的朗诵,每一次都将我情不自禁的带入激扬文字的氛围。在听到“长城脚下,多少巾帼女杰驰马扬鞭”时,我仿佛看见,花木兰一手持兵刃,一手牵缰绳,威风凛凛跨坐在马背上,驰骋疆场;在诵读“汉唐来之文学,若何之隆盛”时,我不禁想到李白“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”的豪迈,杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲凉;在感受“壮哉我中国少年,与国无疆”的浩然正气时,我的肩头是沉甸甸的责任,不断提醒着担当使命;我的内心是汹涌澎湃的热情,时刻准备着奉献青春……

车缓缓的,随着我的思绪,停了下来。陈老师脸上鼓励的微笑,随着深秋清晨的寒风轻轻掠过我的脸颊,也将我心中的惴惴不安,一同吹走了。我们跳下车,大踏步,走进了上音实验的舞台。我们不再紧张,因为我们知道,胜利将永远属于自信的已做好准备的人。

经过漫长的等待,终于轮到我们上场了。我们在黑暗的舞台上,静静等着。随着雄壮的音乐划破黑暗,我们含深情而激扬澎湃的声音冲向四面八方,声浪反弹回来,形成了强烈的共鸣:每一个字都掷地有声,直击内心;每一句话都行云流水,感人肺腑;每个动作都细致入微,令人难忘……

秋风落叶橘橙黄,正是男儿朗诵时。

 

一次走出学校的比赛

七(1)涂炜杰

这个周一是一次令我难忘日子,我是又高兴又紧张的,因为这是我们第一次代表学校出去比赛。在这之前我和我的队友们一同排练过许多次。尽管过程并不是那么的顺利,并且我也没能成功当选我心的角色,但想到学校的荣誉,这些似乎都并不重要了。

    当然,我们坐在台下的时候也欣赏到了来自不同的学校的表演,无一例外,都深刻地体现出了我中国五千年以来的气魄,与担当。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这是我们朗诵当中的句子,这铿锵的话语是梁启超先生对新时代少年的期望。比赛中,各个学校都展示出了最佳的风貌,表现出对祖国的热爱与敬仰。

在我们走上台时,我的心中无比的激动,因为我们颂出的,是我们同龄人的承诺,是我们未来进步的方向。

我们的付出终究是会获得回报的,我们骄傲地拿到了杨浦区的特等奖,这是一份荣誉,更是一种定,也是一种回应。这次的比赛,诗朗诵的好与坏并不是重点,而是一种对社会,对我们这些同龄人该做的事的一种教育。

这次比赛,让我了解了团队的重要,同时,还有时代的号召。

 

朗诵——理解文章的直通车

七(1)刘文邦

在这次展演中,我们收获的不仅仅只有奖项,更是对文章透彻的理解。

《少年中国说》是在去年的艺术节上我们班和四班的表演。当时,我并不理解这篇文章,只是略懂其大意。而藏在字里行间的意味,也始终捉摸不透。在那之后我便没有去管了。而这次恰恰又给了我这个机会。

这次的朗诵内容却较上次的不一样。上次基本是原文。而这次不仅在上面加了一些内容,还加了一些动作,如捏紧拳头向上、手挽手向前迈步、“双手成‘V’形”等。我们的指导老师陈老师解释说:“……这样才能表现我们中国少年的精神面貌。”从这句话中我又似乎理解到了什么。

我最喜欢的是最后的一段。四个字一句,朗朗上口,比喻也很形象。我仿佛看到了那咆哮的老虎;我看到了那一轮清晨的红日;我看到了那汹涌的河水……这不就是呼吁我们这些“少年人”要刻苦努力吗?

这次的展演让我收获了许多,不仅仅是荣誉,还有对文章的理解。这会促进我的语文学习能力更上一层楼。

 

少年们,一直在路上

七(4)周正楠

当听说我们的朗诵团队即将去区里参加比赛时,我激动万分,发誓一定要努力争取一个好成绩。

为期一个星期的强化训练开始了,几乎每天中午我们都要去四楼报告厅练习。每个人都十分用心,即使功课繁忙,也都尽量抽出时间参加。每天的训练,我们都当作比赛来对待,都用尽自己的力量朗诵出抑扬顿挫的感觉。报告厅中,一阵阵朝气蓬勃的声音传来……

我幸运地被选到了第一排的位置,不禁十分喜悦,更是越发刻苦练习。为了这场比赛,陈老师同样是拼尽全力,亲手为我们撰写朗诵稿件,一次又一次地修改,练习时一次次地用心给我们指导、点评和示范朗诵,并一直鼓励我们。

要参加比赛了,我们全员都信心满满。随着音乐的流淌,我们缓步走向舞台,慢慢停下。开始朗诵了,少年的铿锵语调环绕在大厅里,我们的心情更加激昂,语调更加有力。

当老师宣布我们取得特等奖时,我感到无比兴奋、惊喜!我知道所有的努力都没有白费!朗诵是可以陪伴终身的,少年们,一直在路上。

 

朗诵的“秘密”

七(1)陈奕文

朗诵的“秘密”有什么呢?通过这次排练和参赛,我仿佛了解了很多。

第一就是台词,这是根本。第二是队形和动作编排,这是对台词的展示。比如“手挽手,向前走一步”,体现少年人团结一致、青春蓬勃。同学们因为害羞而不敢与旁边的异性挽手,仅仅拉袖子却又十分影响舞台效果。第三是朗诵技巧。陈老师一直说:“朗诵不是干吼,而是有感情的,发自内心的,要掌握发声技巧,否则很吃力。”我牢牢记住了老师的话。第四是排练,这是对形式和技巧的强化。

比赛那天,大家都早早到了学校。候场时,我既紧张又兴奋,忍不住幻想着在舞台上的情景。最后,或许是因为紧张,朗诵整体节奏有些偏快,这也算是一点缺憾吧!

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