当前位置: 首页>教师工作>教师作品
我的录播课文件夹 ——李晴
发布时间:2020/6/5 被浏览次数:56

 

 

              三尺讲台上,活力的身影又起;讲台下,几十双闪亮的眼睛又灵动起来。回到校园课堂的感觉,真好!当然,那些“云”课堂的经历,也值得铭记!

              打开我的“录播课”文件夹,点开几个“录播课”视频,那些个当时录完不敢听、现在听听觉得还挺温情的开篇扑面而来,一下子把我带回那个为了录制视频“人仰马翻”的时里:

嗨,各位小战友,好久不见,甚是想念!但是绝无担心——相信你看过疫情,正感到生命可贵;相信你亲历家人日日陪伴,能体验小家庭同舟共济的力量;更相信明媚春日里,你的每一分每一秒的投入,定不负这久违的春风!春天来了,中考不远啦!同志们,期待我们的夏日里没有恩怨、没有抱怨,只有灿烂!

这是第一次正式录播课的开场白录制的是初三记叙文专题复习之《夏日恩怨》和《一个拥抱的距离》

亲爱的同学们,这应该是我们网络视频的最后一课,我不会像韩麦尔先生一样喊出“Vive la France”,因为我们的母语学习将换成另外一种新鲜的方式进行,那就是口罩对口罩的“坦诚”相见。

这是最后一节录播课的开场白,录制的是初三综合运用专题复习

樱花如雪,还记得校园暮春时节炫动整个小花园的樱花雪舞吗?岁月如此静好,适宜好好读书。再见,小伙伴们!

竟然还有这样的一个结束语,那是录制初三议论文专题复习的时候,正值暮春三月,学校的早樱凋落之时,但是兰生小花园的樱花不是凋落,是飞舞,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,感慨的是今年的这场樱花雪舞我们竟都错过了。

我的录播任务不重,又因为一开始为了剪辑录制好的课花费了太多时间,所以,我选择了把要讲的每个字都写下来的方式。一开始,以为是个费时费力的方法,录到后来发现这是一个水到渠成的自然而然的过程。

这样,我的每个文件夹里都有三样东东:一个是所谓“详案”,一个是录制用的学生稿,一个是40多分钟的视频。不知道是不是在家窝着的原因,手脚慢了,录个课总要前后三天,

两天时间边分析文本边写好学生看的文稿边把自己要讲的每个字写下来。往往讲稿收尾的时候,基本上都在5150左右,很是神奇,至今没弄明白什么原因。因为都是初三的复习专项训练,所以重在理解文本和题型把握,在教学设计上就没有花费很多功夫去思考切入点、问题链、板书设计之类的问题。

再用一天时间录制,其实录课只要40几分钟,但是总想要挑一个安静的、不被打搅的时间段,还真是不易。往往家人都通知好了,狗狗也安顿好了,正录着呢,楼下的邻居隔着窗正唠嗑……后来索性就放到晚上12点开录。一开始,因为要说的每个字都写下来了,我就照着念稿,可是发现不行,如果学生听到这样的课注意力肯定要分散出去的;如果换作不写稿子,都靠讲,依我的口语表达能力,实在捉襟见肘;还是决定写下来,结合做的课件,不是念,学着讲,就是找那种学生就坐在你对面看着屏幕上投放的ppt,同时明白讲的话的感觉。就这样讲下去,自己感觉自如一些。

关上我的录播课文件夹,这段经历留下了声音、留下了画面、留下了文字,留下了特殊时期特殊的教学形式。我的同事们经历得比我更丰富,直播课、查签到、云批改、云订正……传统课堂之外的线上教学程序,他们都作了一一尝试。

疫情无常,教学有常。——这是兰生人身上值得感佩的品质。

本站首页 | 加入收藏 | 本站导航 | 杨浦教育 | 上海市禁毒科普教育馆 | 中国禁毒数字展览馆

地址:上海市杨浦区世界路8号 联系电话:021-65561661 邮编:200438 访 问 量: 1207244

版权所有:上海民办兰生复旦中学

校长信箱 关闭
*为必填项
姓名: *
联系电话: 邮政编码:
移动电话: E-Mail: *
联系地址:
主题: *
内容: *