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兰生复旦中学2014学年工作计划
发布时间:2015/9/17 被浏览次数:2114

指导思想

    学校在教育局的领导下,以高起点、高标准、高质量为目标,以创建民办特色学校为契机,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为学校工作重点,秉承重基础、重能力、重思维训练的教学风格,规范教育教学行为,加强教学和教学管理的研究,努力将学校建成“管理科学规范、办学思路明晰、课程体系完整、课堂教学高效、教师素养提升、素质教育扎实、校园文化高雅”的在全市乃至全国有一定影响力的高质量的民办特色学校。

工作内容

1.完善学校章程,推进在董事会领导下的法人校长负责制,进一步明晰学校组织机构,充分发挥教代会、家长委员会的民主参与管理学校的作用,以真正实现用制度管理学校。

2.着力建设学校特色课程,从育人目标、学生学习、成长需求的结合上,建构适合的课程体系,把学生浸润在课程内容和课程实施的全部过程中,充分发挥课程的整体育人功能。

3.充分利用复旦大学、复旦附中的优质资源,培育学校特色课程,建设体现兰生复旦中学的特点的与高中课程相衔接的课程结构,建立符合培养目标的若干课程模块,有效保障课程质量。

4.实施“绿色指标”评价,淡化利益诱导,建立全面的、全新的教学质量观,完善教与学的激励机制,注重和规范教学流程,用好学生一表(学业质量评价表)、一册(学生成长记录册)、一袋(学生档案袋)。增强教学管理的针对性和有效性。

5.多渠道贯通校外研修途径(如学历进修、名师基地、骨干培训、市区一级的课程培训等),鼓励教师积极参与职后培训。深化校本培训,借助专家引领、骨干示范,推进教研组建设,开展高效教学。通过教学案例、课例研究等方式,进行有效教学策略研究,提升教师教学能力水平,促进教师专业发展。

6.深化儒雅文化教育,提升学生儒雅品质。以培养具有领袖气质的儒雅学生为目标,全面关注学生获得学业成就的过程,努力营造一个全面推进素质教育的校园环境和秩序,用“绿色指标”促进学生健康成长。

7.推进社会实践和考察活动,把公益活动与校园行规文明示范岗结合起来,提高志愿服务质量和实效性。

8.关注身心健康,开展专题辅导讲座,提升心理疏导技能,宣传疾病预防,组织应急逃生演习,强化师生防险意识和自我保护意识。

9.坚持以公开、公正的原则,评选表彰先进教师、十大兰生之星、奉献之星等,激励先进,鞭策后进。

 

2014-02-28

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