随着依法管理力度的不断加强，兰生复旦中学管理也走上了依法办学，规范化管理的轨道。学校正呈现出健康持续发展的良好局面。

学校紧紧围绕规划全方位的开展推进，2014年底规划进入阶段总结。在兰生喜庆建校20周年华诞之际，2014年10月21日，兰生接受市教委、教育部校长培训中心、市民办教育协会“民办特色学校创建规划”中期审核及展示活动，学校作了“基于学生人格完善的优才教育”特色学校创建规划中期总结，受到各界领导、专家、同行的广泛好评。

兰生董事会是学校决策机构，董事会成员按章程产生。按期换届，现任第六届董事会成员由7人组成；由董事会采用无记名投票方式选举产生。自第六届起，学校设1名监事，列席董事会，对学校的工作进行日常监督，发现问题及时指正，提出改进意见。现任监事为顾敏琛先生（社会贤达）。

学校的主业就是教书育人。兰生坚持以校为本开展教学研究，创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平。

兰生以高起点、高标准、高质量为目标，初步形成了重基础、重能力、重思维训练的教学风格。对学生注重激励、宽容，提供个人发展空间，重视学生的能力，培养学生具有良好的学习习惯、科学的学习方法和思考问题的正确思路，有利于学生的可持续性发展。学校严格执行市教委规定的各学科课时标准，开足开齐各类学科，开出了拓展型、探究型课程，满足不同层次，不同兴趣爱好的学生需要，受到学生的普遍欢迎。通过组织听课、评课、抽查教案、作业等规范管理、提高教学质量。经过全校师生的努力，我校各学科的教育教学计划均超前完成，毕业生的中考优秀率，始终名列全市前茅，赢得了社会各界的高度赞誉。

随着依法管理力度的不断加强，管理也走上了依法办学，规范化管理的轨道。学校通过召开家长委员会全会、“家长开放日”等，以随机发放《学校满意度调查表》、《意见反馈表》的形式测评，从教学质量和社会评价来看，学校的努力是符合社会要求的，是有利于学校和学生的进一步发展的，业务主管单位、家长、学生、社会各界对兰生评价良好。

兰生在社团局、教育局的正确领导、指导下，于2014年12月荣获“中国社会组织评估等级5A证书”，学校有决心、有信心，期待在若干年后通过自身不断的努力提高规范化建设水平，为民非企业的规范化管理和教育的均衡化发展不断作出新的成绩。