暑假学校组织部分老师到新西兰，除了感受南半球的自然风光外，我们也接触了那里的民风，了解到有那么一所初中，要求每一位学生都要到医院去看看；回国后偶然中，读到一篇文章，说一个人要去这四个地方走一走看一看，这四个地方分别是：医院、墓地、监狱和书店。

在医院可以感受病苦，体会健康的珍贵，于是我们学会珍爱自己的身体，同情受到病苦折磨的生命。在墓地可以超越名利，理解生命的真谛，于是我们懂得追求人生的价值，远离一切急功近利的行为。在监狱可以敬畏法规，坚守为人的底线，于是我们明白要遵循社会的法规，抵御一切受到诱惑的冲动。在书店可以与智慧相邻，让灵魂接受洗礼，让精神得到生长，让心智得以发展——这是我对去这四个地方走走看看的解读与体会。

在学校的四个“学会”中，“学会做人”可以说是终极目标，如果要对“学会做人”的内容做进一步的展开，那么多去这四个地方走走看看，就是对自己的警醒，就是让自己时刻牢记要做一个有益于社会的人，就是要让自己成为一个身心两方面不但健康而且崇高的人。

同学们，或许在开学第一天，我与大家分享读书的体会，大家乍一听有些突兀，但是细细想来，这是不是我们应该有的“做人”准则与操守？

初三毕业生取得了好成绩、进了好学校，这不是名利的胜负，这是努力与拼搏的精神胜利，是经受人生历练和考验的胜利，是享受成长过程的胜利。兰生的新生力量——六年级的同学经受了军训高温、暴雨的考验，锻炼了体魄，也磨练了意志，建立了集体荣誉感，克服了畏难情绪，这同样是一次精神的成长！我们很多同学在假期里，参加各种公益活动，这是追求自我价值的体现，更是对做一个有益于人民、有益于社会的人的实践，在公益的善行善举之中，你是否感受到心灵得到了一次荡涤？

开学第一天，我希望同学们能找时间去这四个地方走走、看看，然后回到班级，通过班会，大家敞开心扉，交流感悟，或许你的收获会比我所说的要多得多、要深刻得多，而且它将一辈子受用，在你烦恼时、在你内心不平时、在你迷失时、在你感觉失却自我时。

学会做人，就是要清醒地知道：我要做一个怎样的人！