兰生复旦中学作为一所民办学校，之所以备受社会关注和学生青睐，主要源于优才教育的目标定位，特别是基于人格完善的结构化课程。近年来，学校以国家教改规划纲要及上海“十三五”规划为引领，立足建设社会主义公益性教育事业，倾力打造优质、特色、精品的非营利民办学校。学校始终秉承“博学而笃志、切问而近思” 的校训，坚持以育人为本，尊重人的成长规律，实施通识教育，使学校在逆境中不断向前迈进。

学校坚持特色办学，构建FDLS课程体系，“基于学生人格完善的优才教育”是我校特色创建的主题，如何用课程去支撑特色创建是我们一直在思考的问题。通过四年多的探索、实践，汇集了业内专家与我校教师的共同智慧，2017年10月31日我校率作为上海市教委第二轮民办特色学校创建单位向全市进行“兰生复旦中学FDLS课程体系探索与实践”汇报展示。其中对于国家课程“有要求无教材“的探究课程，学校基于学情进行了长达四五年的探索，从大文大理课程概念的提出，到如今沉淀下的30门贯通四个年级的探究课程，学生的思维品质、解决问题的方法与能力、互助合作的精神从中得到了全面的提高。在汇报展示中呈现了三个案例——《乐器的原理与制作》、《科技的人文关怀》、《五角场的前世今生》，得到了与会领导与专家的一致好评，教育考试院郑方贤院长如是说：“兰生复旦中学发动全体教师设计并实施了优才教育课程体系，给予学生更为全面地培养，也全方位提高了教师的教学和研究能力，有效提升了学校教育的质量水平，为初中教育尤其是优质民办教育的特色办学提供了有益的样板”；上海市教委教教处周勤健副处长如是说：学校课程建设水平高，聚焦于“育人”；课程结构清晰，尤其是在基础课知识与拓展型、研究型课程的打通，为未来课程改革的路径提供了案例。

学校以公益为原则，追求社会效益，以制度建设为抓手，规范学校组织架构；以内涵发展为出发点，运用多渠道的职后培训，加强教师专业素养提升，培育一支德高业精、结构合理的专业化师资队伍；教师是课程开发的主体，实施校本课程的开发首要任务就是对教师进行培训，从而使教师们以新的思想投入到校本课程的开发和实践过程中，对于勇于公开在校刊上发表大课开设的总结与反思，或者敢于在校内公开展示大课的上课，学校都给予表扬与奖励。随着大文大理课程的逐渐深入完善，我校一批知识基础宽泛、本体专业水平高并具有跨界能力的年轻骨干教师成长起来了。

学校以“绿色指标”为方向，引进“绿色评价理念，用多样化教育手段，开展丰富多彩的主题活动，全面深化素质教育，整体提升学生的创新素养和实践能力；以崇尚儒雅、富于朝气、乐于学习为基调，创设和营造校园人文环境。学校在继续传承我校的“儒雅学生评定”、志愿者服务和经验-体悟式德育拓展活动的基础上，又开发了“生存技能课程”板块，“行走课程”板块等，学校在德育课程探索中，力争“做实”、“做活”、“做新”德育，让德育课程有生命力，有亲和力，有感染力，从而获得提升德育的实效性。例如：逃生演习、学做四菜一汤的生活技能和急救处置——学打救生结、创伤包扎、心肺复苏等，这些都是实实在在的生存技能，将它们进行课程化的学习，学生都有“实在”的获得；又如：“走进人文”、“走入社区”、“走近行业”主要包括三门子课程：“走出去·迎进来”之面向未来职业讲坛、与公共事业学校合作的“遇见未来的自己”课程、暑期为期三天的“360行职业体验挑战”课程等，既使“普职融通”的教育模式得到了实践与推进，又使学生在行走中感悟各行各业的精彩与艰辛。同学们在“体验”中、在“行走”中，无需太多的道理，无需太多的解释……通过课程，学生学会运用“同理心”由己推人，获得精神上的成长；学生看到了各行各业繁忙而欣欣向荣的社会景象，感受到了从业者严谨和认真的工作态度，体会到了伟大的工匠精神。在做全新的德育课程之外，学校利用一切机会对学生进行德育提升，例如：学校愿意停课让学生在《宪法》日跟随中央电视台一同诵读宪法，一起聆听“我与《宪法》”的故事，一同经历一次精神的洗礼。学校会从看似“小节处”，做成“大文章”，让一个人的经验变成全校师生共同成长的契机……

做实、做活、做新，不但是学校德育工作的追求，在其它方面它也是警示的标杆，促使学校工作再上台阶。

学校积极参加社区活动，成为社区建设的主力军，积极组织全校师生参与公益活动。学校主动与积极和社区、派出所合作，为构建和谐校园提供重要保障。家校共建，构建良好的学校家庭网络。学校多次接受电视台、报刊等新闻媒体就兰生办学质量、招生面试、教学特色等方面的采访和报道，产生了很好的社会影响和美誉。

学校重视发挥民办学校体制机制优势，不断提升学校办学活力、办学动力和市场竞争力，实现教育教学健康、有序、可持续发展。我们不懈地践行自己的办学思想，建设独特的校园文化，营造服务学生、依靠教师、信任家长、回报社会的良好传统。办学理想引领着我们的办学实践，激励我们奋发图强，取得卓有成效的累累硕果。我们坚信在上级部门的正确领导和指导下，在全校师生员工的共同努力下，我们将努力办好人民满意教育，不断迎接新的挑战。