2022学年是“双减”政策落地的第二年，本学期的工作重心仍然是执行“双减”政策的五项管理，切实做好课后服务工作。

一、切实落实五项管理工作，获得区督导员的好评

根据国家文件精神，在杨浦区教育局的监督指导下，本学期我校继续开展了“手机、图书、作业、睡眠、体质”减负的五项管理工作。严控手机进校，原则上不允许手机进校园，实在有需要，要求同学将带进校园的手机交于班主任保管，每班配备保管箱；把关学校图书，不向学生推荐任何读物；宣传要求学生每天保证睡眠，为此教导处要求各年级各学科优化常规作业、减少作业量，并在公示栏公示学生的回家作业；为了增强学生的体质，学校保证每位学生在校的运动时间平均每天为90分钟。在五个方面中，我校手机、图书、体质几方面一直做得比较好；本学期在“双减”政策的要求下，我校进一步优化学生的作业质量，各备课组老师统一备课，以单元作业设计为载体，开展学科教研活动，精简作业量，同时充分利用课后服务的时间给学生解疑答惑，严格控制回家完成作业的时间，积极配合区督导的每次检查。例如物理组在胡颖老师的引领下，对原有的校本作业进行了优化和调整，编写了《学霸笔记》《同步检测》《学科加油站》的作业资源集。得到了刘莉莉教授的认可，也在具体的使用过程中，积累宝贵的经验，以推广到其他的教研组。思政组在贾晓红老师的引领下，编写了思政课的校本作业集，丰富了我校本作业资源。在本学期临近期末的线上教学期间，各年级组使用了包括接龙管家、班级小管家、问卷星等优质的作业上传工具，可以方便地进行作业批改、反馈、订正、统计。虽然无法进行面批，但仍保证了作业的有效性，帮助学生进行知识和技能的巩固。

二、我校积极开展课后服务工作，得到家长的一致好评。

坚持以学生为本，减轻家长负担，我校一直以来都在执行课后延时服务。在“义务教育学校开展校内课后服务全覆盖”的政策背景下，我校进一步完善课后服务工作。课后服务分两个时间段：15:30~16:30，以班级为单位进行学生社团、兴趣课、体育活动课、学科答疑等为主的课后服务；16:30~17:30，学生根据自身的兴趣爱好、学科特长，有选择地进行兴趣拓展、大文大理科的项目学习等，没有活动项目的学生以行政班级为单位自修，学校安排教师进班维持秩序，并进行答疑解惑，要求学生尽量完成当天的回家作业，保证初中学生在校完成大部分作业，减轻学生学业负担。对于部分家长来不及进行接送的同学，由学生自行向学校进行申请，学校将在17:30以后，安排开放图书馆、自修教室（视需求人数确定），并安排专任教职员工进行管理，确保学生的安全和环境的安静有序，鼓励学生充分利用时间，在校完成作业或在完成作业后进行图书阅览。延长看护时间至18:30，并提供公用电话方便联系家长进行接送，减轻双职工家长的负担。尤其是2022年末，在几乎所有老师都被感染的情况下，我们所有的备课组老师互相补位，彼此支持，度过了最艰难的时段，不仅保证了线上课程的每一节课正常开展，课后服务也同样不受影响，高质量地完成了期末繁忙的复习工作。寒假期间，教导处组织语数外三门学科老师进行了三次线上寒假作业讲评活动，坚持答疑解惑的课后服务不停息，获得家长们的一致好评。

三、五育并举，加强劳动教育，初见成效。

    习总书记提出“立德树人、五育并举、融合发展”的教育理念，给予我们培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的任务。

本学期，我校进一步加强劳动教育的学习。我们在班级卫生管理、食堂卫生管理的基础上，增加了值勤周服务和各班的午间劳动活动等。帮助学生在劳动中，发展能力，开展协作，开阔胸心。

增加午间劳动：六、七、八三个年级中午用餐时间为11:30 - 11:50，利用午休前的20分钟进行教室及包干区的打扫工作；九年级考虑到学业压力，不再设置包干区，利用午休后的5分钟（12:40 - 12:45）进行教室卫生的整理工作。

开展值勤周服务新项目：执勤班级利用午间休息的时间进行学校公共区域的打扫。在劳动中感受班级凝聚力和荣誉感，增强劳动技能，培养坚定意志。

同时，我校进一步开展“兰公益”的志愿服务活动，通过志愿者服务，提升学生的社会责感，在公益劳动中树立正确的世界观、人生观和价值观。并在本学期的结业式上，对优秀个人进行了表扬和宣传，鼓励更多的同学能够动起来。寒假期间，我们还布置每位学生需学会做一道家常菜等培养学生劳动技能的作业。在劳动中育品德、启智会、锻身体、体验美，结合大文理课程、社团活动、兴趣课等，帮助学生能够打开思路，联系所学的知识和技能更好地开展劳动教育。通过劳动教育培养一批有智慧、有能力、有担当、有品位的社会栋梁。

四、做好、做细常规的教学管理工作,并依据疫情变化，及时调整教学活动。

我们将教研组的建设作为我们日常工作的重点。通过抓常态化的教研组活动，加强教研组内部的反馈和讨论。本学期，我们落实并检查各项工作要求。如教案、教研组计划（总结）、质量分析报告、听课、作业等教学常规的检查。本学期新教师比较多，新教师的教育教学培训的任务重。在双新背景下，一开学，学校就从校规、学习、心理等不同方面加强对学生的管理、指导、沟通；针对六、七年级摇号生，我们加强对学困生课后的学科学习辅导及心理辅导的工作；加强备课组的教学研究；加强与家长的沟通。本学期，因为新冠疫情的复杂多变，我们遭遇过部分学生被居家隔离，2周时间不能到校上课的情况，我们及时安排老师对其线上上课及课后辅导；尤其是临近期末，我们在大部分老师和学生先后感染新冠病毒的情况之下，仍然坚持线上教学不停课，很多老师是带病工作。同时教导处组织了全校学生的线上期末测试，给本学期的教学工作画上了圆满的句号。总之，学校、家长、学生三方形成合力，保障了疫情期间教育教学的有效进行。

兰生复旦中学教导处

2023年2月