11月24日，上海民办兰生中学2023年“放飞科学梦想，探寻文化之美”校园文化节系列活动之文化科技节在世界路校区举行。经过一个多月的前期筹备，此次科技节共设置21个项目，紧密围绕学科基础能力，贯穿德育教育，注入生态教育的理念，面向整个生活世界提升跨学科能力，为学生的兴趣提供展示和发展的舞台。来自校内、校外、不同学科的科技活动为全校师生打开了创新实践与科学探究的新视野。

技术驱动：大飞机、新能源、机器人和人工智能，前沿技术进校园

活动当天，中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师、高级工程师戴渊老师用生动的图解向六、七年级同学科普了大飞机的飞行原理，同时介绍了关于中国大飞机的发展史，接轨世界的制造历程和市场格局。从AI赋能到元宇宙、从ChatGPT的缘起与本质，弗吉尼亚理工大学博士、北京大学金融学博士后，ICTAS荣誉学者李泽涵博士对倍受学生关注的大语言模型开展辨证化解读。

新能源车腾势驶入校园，学生亲身体验中国智造。在专业人员的讲解和示范下，学生了解新能源车混动模式的发源和进展，试用自主研发的控制管理系统……上海捷勃特机器人有限公司专业讲师带领同学们走近工业机器人的世界。从基本属性、功能和使用场景，到晨光修正带、光明牛奶等耳熟能详的商业案例，学生具象地感受到机器人驱动工业运作模式。

学校与上海市就业促进中心、新闻晨报教育发展中心合作，充分利用各界资源为师生带来前沿技术的讲座分享。“技术变革”如何与中学生息息相关，与专家的交流互动引发学生进一步的思考，激起现场热烈的反响。专业的技术名词在体验和感受中中逐渐形成具象概念，也在青少年的心中埋下了科技强国、创新探索的种子。

课程支撑：数理化生史地英和野外生存，学科融合提素养

数学组精心设计分别面向六、七、八年级的三类项目：“华山论数——24点大比拼”“华山论形——多米诺骨牌PK”和“华山论剑——数学说题比赛”。比心算，比反应，比创造，比细致，比逻辑，比表达，在数学的“华山”上，兰生学子是勇敢的攀登者。

理综组精心设计力、热、声、光、电的限时关卡，“弦外之音——小乐器制作及其原理剖析”“锦鲤游戏——物理实验大闯关”。设计多功能风扇电路图，体验调音师工作，体会热胀冷缩和比热容的应用，利用杠杆成为伟大的建筑大师，用光的反射来实现实验小目标，学生在活动中收获满满的物理知识，体会到运用知识解决难题的成就感。

毛静老师带领的第三期民办中小学中青年优秀教师团队发展计划《义务教育双新背景下学科融合教学的实践与探索》课题组和孙玮谦老师领衔的第四期民办中小学中青年优秀教师团队发展计划《基于户外生存课程的教师跨学科团队建设》课题组合作带来充满挑战的野外生存项目。在“冒险岛”和“水质净化”比赛中，学生用跨学科本领迎接挑战，迎接无限的冒险与乐趣，展示野外生存的本领。

科技节项目来源于学科，不断激发学生的学习兴趣；又不止于学科，在此基础上提升学生运用知识解决实际问题的能力。教师成为课程的“研究者”和“开发者”，以科技节为契机将跨学科学习、综合实践等先进教育理念融入教学实践中，巩固教师队伍专业发展。

学生创新：实践与合作，观摩并学习，同台竞技展风采

操场上热闹非凡的是“四两拨千斤——纸桥承重大赛”和“我要飞得更高——空气动力火箭”。学生利用废弃的纸张、汽水瓶，充分发挥团队指挥，制作自己专属桥梁和迷你“火箭”。“我在兰生秀文物”鉴宝大赛中，七年级学生深入了解文物背后的故事，用寻常材料制成了巧夺天工的仿制文物。资源循环的生态理念，团队合作的动手实践让“纸”变得不平凡，薄薄的A4纸能搭出坚固的桥梁，作用力和反作用力让“火箭”飞跃了整个操场。纸板、肥皂、黏土也能将历史带回现实。

电脑教室里苦思冥想的是“GEOGUESSER图寻——地球漫游者”，综合运用推理能力和知识储备判断图片所处的位置；是“初探3D打印——组装单车”，用3D建模软件来还原这台单车原本的样貌吧；是“Scratch编程团队制作”，在图形化的编程语言实现团队的创想。

报告厅里激情澎湃的是“未来诺贝尔——科学知识竞赛”，以赛代学，项目引导学生领略广阔的科学世界；是“Lansheng Forum 兰生论坛——英语论坛”，以赛代练，What’s your opinion on the future of AI technology?Make your voice heard.

科技节项目更多来源于学生的兴趣和特长，脱胎于社团、兴趣小组，在教师的支持和指导下逐渐成为兰生的品牌项目。学生以兴趣为引领，以发展为目标，在动手实践、团队合作、观摩点评中实现共同发展。

伴随着同学们的欢呼与掌声，上海民办兰生中学2023年科技节取得了圆满成功。科技节是校园文化节的三节之一。2023年上海民办兰生中学文化节以“放飞科学梦想，探寻文化之美”为主题，以“博学而笃志，切问而近思”的复旦精神为宗旨，结合学科特点和学生专长，相继组织开展文化科技节、文化读书节和文化艺术节三大主题活动，从11月17日开幕延续至12月29日。通过文化节系列活动，学生在亲身经历中实践探索，引发对人文、科技、艺术的兴趣，进而促进自身全面发展。