2023学年第一学期教研工作的重点是——单元教学设计。单元教学设计涉及教学几个板块，包括单元教学目标设计、单元教学内容设计、单元教学过程设计、单元教学作业设计。在“双减”政策背景下，为了减轻学生学业负担，控制学生课后作业完成的时间，本学期教研活动主要还是单元作业设计：

一、规范教研流程，各备课组完成一个单元作业设计的样本。

随着新招生政策的进一步深化落实，我校生源发生了很大变化。面对新问题、新挑战，各科全体老师不畏难，加强对教材教法及课程标准的学习与研究，重新制定符合学生基础的教学目标，各学科重新修订了校本作业，依据不同层次布置必做和选做作业，得到家长的认可，取得了可喜的教学成效。

单元作业设计是单元教学设计中的重要环节。优质的作业设计，既可检测课堂教学效果，又可激发学生的学习兴趣，需要教师较高的专业水平。本学期，各教研组的教研围绕着既定的教研主题顺利展开，各学科老师将教材的学习和研究与作业设计联系起来，优化作业、减负增效取得了一定的成效。同时，教导处依据教研组制定的作业实施方案，除开学初的检查外，还在日常教学中，以多种方式进行了检查，重点检查方案的实施，包括作业的难易度、布置、批改、讲评等环节的质量。通过学生座谈，了解各学科的作业情况，协调好各学科，严格控制作业的总量，实行每天的作业公示制度，为减负增效提供监督保障。

二、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实特色课程展示活动。

作为学校第四轮“特色创建”的工作重点， 综合实践“项目学习”已成为我校探究性课程的一大特色。它最能体现学生的综合能力，对教师自身素养及能力也是一个考验，一个促进。本学期我校六、七、八年级财商社团的同学们举办了“校园企业家实践活动”，本活动鼓励学生把自己的创业想法付诸实践，获得真实的创业经历。学生通过提交商业计划书、获得创业基金、运营商业计划、完成评估报告、进行成果展示、最终生产产品并进行产品营销来完成整个创业实践活动。按照惯例，本学期我校举办了校园文化节活动，结合项目学习的探究课内容，我们开展了校园科技展示日活动，活动项目丰富多彩，如机器人设计、理化实验设计、纸桥承重测试、动力火箭等等比赛项目，深受学生喜爱。

三、强化教师队伍建设，给年轻老师提供机会和展示平台。

本学期，我校多名教师，多学科，积极参加市、区的各类教学展示和教学比赛。语文组施颖雯、钱好、林莹、薛亦舒、金芸、高杨、姚宏飞、梁子言、牛敏、汪璇等多位老师，指导学生参加上海市中学生现代文、古诗文大赛，主题正文、限时写作、诵读比赛等活动，获得优秀指导教师奖；数学组王韬老师开设了区级公开课，这也是他的新教师培训结业的汇报课；李振河、张宇清和朱斌三位老师，根据登峰计划的要求，分别开设小范围的公开教学研讨活动，多位专家到场进行指导。李振河老师参与杨浦网上公益学堂的录制；英语组时瑜老师，在数字化转型的项目中，开设市级公开课，组内老师共同参与，本次公开课获得了业内专家的很高评价；理科综合组陈天凤老师获得区百花杯一等奖，毛静耿老师获得中学化学教学论文二等奖，王颖老师获得沪上数字化实验教学研究十佳论文，王政博老师获得百花杯二等奖。尤其是胡颖老师获得的爱岗敬业杯第五节中青年教师教学竞赛一等奖第一名；文科综组盛利铭、刘晨老师参与杨浦网上公益学堂的活动，耿俊德老师获得杨浦区第三节跨学科案例分析作业设计评比一等奖；尹逸柔、展妮、孙诚三位新教师开设校际公开课；艺体组马挺刚、张奕老师开设区级公开课。老师们积极参与教学展示和竞赛互动，同时老师们也积极参与各类课题研究。我校第一期团队顺利结题，第三期团队完成了中期审核，第四期团队也完成了开题。我校老师在更宽广的平台上与同行们进行交流、评比，拓宽了自己的思路和视野，反映出我校老师高度的合作精神和精湛的教学教研能力。

四、进一步深化教育联盟合作，提升我校教育教学特色的辐射作用。

我校依托复旦附中的优质资源，建立青年教师培训基地，在专家指导下，教师成长空间很大。现有教师队伍年龄合理，各学科都有中青年骨干教师，在区层面具有一定的影响力。自2018学年，我校和思源中学形成了教育联盟，通过带教思源中学的骨干教师，将我校的教学理念带给思源中学，帮助思源中学开阔视野，得到提升。本学期，我校与思源中学在既往互惠联动发展的基础上，进一步全面、深化合作，紧密两校关系，为公民办合作办学进行积极探索和实践，为区域义务教育阶段盘活优质教育资源，丰富联盟办学模式，实现学校协调优质发展,开展全新尝试并积累实践经验，为推进区域教育现代化暨义务教育均衡发展、科学发展、率先发展作出积极贡献。兰生复旦中学与思源中学于2021年8月31日正式签署合作办学协议。在经过二年多“探究课联盟学校”集体教研的有益探索所积累的经验基础上，进一步深化到基础课程的课堂教学、校园文化建设和教师专业发展等多个领域，从根本上提高办学成效，创建良好声誉，实现从教师到学生的柔性流动。

总之，本学期我们积极开展各项教研活动，取得了可喜的成绩，我们将继续努力，争取更大的进步。

兰生复旦中学教导处

2024年1月