兰生复旦中学2023学年第一学期教导处工作总结

一、指导思路

以落实新课标提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作成效

1、切实落实五项管理工作，获得区督导员的好评

根据国家文件精神，在杨浦区教育局的监督指导下，本学期我校继续开展了“手机、图书、作业、睡眠、体质”减负的五项管理工作。严控手机进校，原则上不允许手机进校园，实在有需要，要求同学将带进校园的手机交于班主任保管，每班配备保管箱；把关学校图书，不向学生推荐任何读物；宣传要求学生每天保证睡眠，为此教导处要求各年级各学科优化常规作业、减少作业量，并在公示栏公示学生的回家作业；为了增强学生的体质，学校保证每位学生在校的运动时间平均每天为90分钟。在五个方面中，我校手机、图书、体质几方面一直做得比较好；本学期在“双减”政策的要求下，我校进一步优化学生的作业质量，各备课组老师统一备课，以单元作业设计为载体，开展学科教研活动，精简作业量，同时充分利用课后服务的时间给学生解疑答惑，严格控制回家完成作业的时间，积极配合区督导的每次检查；为了更好地落实五项管理工作，教导处组织学生进行调研，发现学生的睡眠时间还没有达到每天9小时的要求，为此下学期我们将进一步分层细化学生作业，减轻学生课业辅导。

2、我校积极开展课后服务工作，得到家长的一致好评。

坚持以学生为本，减轻家长负担，我校一直以来都在执行课后延时服务。在“义务教育学校开展校内课后服务全覆盖”的政策背景下，我校进一步完善课后服务工作。课后服务分两个时间段：15:30~16:30，以班级为单位进行学生社团、兴趣课、体育活动课、学科答疑等为主的课后服务；16:30~17:30，学生根据自身的兴趣爱好、学科特长，有选择地进行兴趣拓展、大文大理科的项目学习等，没有活动项目的学生以行政班级为单位自修，学校安排教师进班维持秩序，并进行答疑解惑，要求学生尽量完成当天的回家作业，保证初中学生在校完成大部分作业，减轻学生学业负担。对于部分家长来不及进行接送的同学，由学生自行向学校进行申请，学校在17:30以后，安排开放图书馆、自修教室，并安排专任教职员工进行管理，确保学生的安全和环境的安静有序，鼓励学生充分利用时间，在校完成作业或在完成作业后进行图书阅览。延长看护时间至18:30，并提供公用电话方便联系家长进行接送，减轻双职工家长的负担。寒假期间，学校安排了一次线上返校活动，安排各科老师进行线上答疑解惑的课后服务活动，获得社会好评。

3、五育并举，加强劳动教育，初见成效。

习总书记提出“立德树人、五育并举、融合发展”的教育理念，给予我们培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的教育教学任务。

本学期，我校进一步加强劳动教育的学习。我们在班级卫生管理、食堂卫生管理的基础上，增加了值勤周服务和各班的午间劳动活动等。帮助学生在劳动中，发展能力，开展协作，开阔胸心。

增加午间劳动：六、七、八三个年级中午用餐时间为11:30 - 11:50，利用午休前的20分钟进行教室及包干区的打扫工作；九年级考虑到学业压力，不再设置包干区，利用午休后的5分钟（12:40 - 12:45）进行教室卫生的整理工作。

开展值勤周服务新项目：执勤班级利用午间休息的时间进行学校包干区域的打扫，在劳动中感受班级凝聚力和荣誉感，增强劳动技能，培养坚定意志。

同时，我校进一步开展“兰公益”的志愿服务活动，通过志愿者服务，提升学生的社会责感，在公益劳动中树立正确的世界观、人生观和价值观。并在本学期的结业式上，对优秀个人进行了表扬和宣传，鼓励更多的同学能够动起来。寒假期间，我们还布置每位学生需学会做一道家常菜等培养学生劳动技能的作业。在劳动中育品德、启智会、锻身体、体验美，结合大文理课程、社团活动、兴趣课等，帮助学生能够打开思路，联系所学的知识和技能更好地开展劳动教育。通过劳动教育培养一批有智慧、有能力、有担当、有品位的社会栋梁。寒假期间，我们布置了学生相关的劳动任务和公益活动任务。

4、做好、做细常规的教学常规管理工作。

我们将教研组的建设作为我们日常工作的重点。通过抓常态化的教研组活动，加强教研组内部的反馈和讨论。本学期，我们落实并检查各项工作要求。如教案、教研组计划（总结）、质量分析报告、听课、作业等教学常规的检查。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，总之不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

5、加强教师培训，提高教师的整体素质。

本学期新教师比较多，新教师的教育教学培训的任务重，建立健全新教师的学科带教以及班主任带教的一对一带教工作，鼓励新教师积极参与杨浦区新教师培训活动，完成新教师培训任务。同时加强教师们在新课改理论方面的学习，引导教师通过听报告、看教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等途径不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，进一步深化校本化综合实践课程的研讨，从而加快青年教师培养工程。

三、本学期，各教研组在学科教学教研中取得的成绩

语文组：

施颖雯、钱好、林莹、薛亦舒、金芸、高杨、姚宏飞、梁子言、牛敏、汪璇等多位老师，指导学生参加上海市中学生现代文、古诗文大赛，主题正文、限时写作、诵读比赛等活动，获得优秀指导教师奖

数学组：

王韬老师开设了区级公开课，这也是他的新教师培训结业的汇报课；李振河、张宇清和朱斌三位老师，根据登峰计划的要求，分别开设小范围的公开教学研讨活动，多位专家到场进行指导。李振河老师参与杨浦网上公益学堂的录制。

英语组：

时瑜老师，在数字化转型的项目中，开设市级公开课，组内老师共同参与，本次公开课获得了业内专家的很高评价。

理科综合组：

陈天凤老师获得区百花杯一等奖，毛静耿老师获得中学化学教学论文二等奖，王颖老师获得沪上数字化实验教学研究十佳论文，王政博老师获得百花杯二等奖。尤其是胡颖老师获得的爱岗敬业杯第五节中青年教师教学竞赛一等奖第一名。

文科综组：

盛利铭、刘晨老师参与杨浦网上公益学堂的活动，耿俊德老师获得杨浦区第三节跨学科案例分析作业设计评比一等奖；尹逸柔、展妮、孙诚三位新教师开设校际公开课

艺体组：

马挺刚、张奕老师开设区级公开课。

老师们积极参与教学展示和竞赛互动，同时老师们也积极参与各类课题研究。我校第一期团队顺利结题，第三期团队完成了中期审核，第四期团队也完成了开题。我校老师在更宽广的平台上与同行们进行交流、评比，拓宽了自己的思路和视野，反映出我校老师高度的合作精神和精湛的教学教研能力。希望我们在今后的教育教学工作中再接再厉、勇攀新高。